在长江职业学院数据信息学院，劳动教育正以生动而深刻的方式融入学生的成长历程。

2025年6月4日至8日，计算机应用技术专业2024级专本联培两个班级的同学们，奔赴湖北省荆门市京山市绿林山劳动基地，开启了一场意义非凡的《劳动教育》课程实践。在这片充满生机的天地间，同学们挥洒着青春的汗水，收获着成长的硕果。这是一场关于劳动的探索之旅，也是一次灵魂的洗礼之旅。让我们一同走进这场充满意义的劳动之旅，见证同学们在劳动中蜕变、在实践中成长的精彩瞬间。

一、实践育人，夯实专业根基

在绿林山的通天峡畔，同学们手持工具为培养皿精心填土，将严谨的数据思维与实践操作紧密结合。这一过程不仅锻炼了同学们的动手能力，更培养了他们对科学的敬畏之心。照片中，同学们专注的神情仿佛在诉说着他们对知识的渴望和对劳动的尊重。他们在实践中探索，在探索中成长，用实际行动诠释了劳动教育在提升学生实践能力方面的重要作用，为今后的专业学习筑牢根基。

二、体会稼穑苦，珍惜盘中餐

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”在车旦河畔的玉米地旁，同学们躬身除草，汗水浸湿了衣衫。这一劳动场景生动诠释了“粒粒皆辛苦”的深刻内涵，让同学们深刻体会到劳动的艰辛与收获的珍贵。通过亲身体验农耕劳作，同学们更加珍惜来之不易的粮食，懂得了节约的重要性。这种对劳动艰辛的切身感受，必将成为他们成长道路上宝贵的财富，引导他们在今后的生活中更加尊重劳动、珍惜劳动成果

三、共筑团队梦，协作绽芳华

在实践基地的土锅灶前，同学们分工协作，烹饪出一餐餐可口的饭菜。洗菜、切菜、生火、烹饪……每一个环节都有条不紊地进行着。这一过程不仅提升了同学们的生活技能，还增强了他们的团队协作能力和独立自主能力。照片里，同学们忙碌的身影、默契的配合，展现出劳动教育在培养团队精神方面的独特魅力。在共同完成任务的过程中，同学们学会了倾听、沟通与合作，懂得了团队的力量大于个体之和，为今后的学习和生活打下了坚实的团队协作基础。

四、劳动收获，感悟成长力量

同学们对前几日的劳动成果进行梳理，记录下劳动过程中的点点滴滴。在田间地头，他们观察作物的生长变化，感受自然的神奇与生命的顽强；在实践基地，他们整理工具、清理场地，体会劳动后的成就感与满足感。通过总结与反思，同学们更加深刻地认识到劳动的价值，不仅在于收获物质成果，更在于收获精神力量。劳动让他们学会了坚持、责任与担当，明白了只有付出努力才能收获成功的道理。

五、展望未来，续写劳动华章

劳动实践接近尾声，但同学们对劳动的热爱与追求仍在继续。在最后一天的活动中，他们参与了劳动成果展示与分享会，向老师和同学们展示自己在劳动中学会的技能、制作的作品，分享劳动过程中的感悟与体会。大家相互交流、相互学习，共同进步。展望未来，同学们表示将在今后的生活中继续保持劳动的习惯，用勤劳的双手创造更加美好的未来，续写劳动教育的精彩篇章。

劳动教育是学生成长过程中不可或缺的重要一环。此次计算机应用技术专业2024级专本联培班《劳动教育》课程实践，同学们在实践中提升自我，在劳动中收获成长。相信通过这样的活动，长江职业学院数据信息学院的学子们将更加热爱劳动，在未来的日子里，用勤劳的双手创造更加美好的生活，书写属于自己的精彩篇章。让我们共同期待他们在劳动教育的滋养下，绽放出更加绚烂的光彩！

（图文：李佑利 审稿：卢小萱 审核：官灵芳）