九月是一个新的起点，是新征程的开端，为了使2022级大数据技术专业的“萌新”们更加了解大数据技术专业，激发新生的学习兴趣，明确专业方向，树立学习目标和制定学习规划，大数据技术专业教研室在9月18日9:00-12:30开展了与以往不同、别具特色的线上“云”览大数据的入学教育活动，为新生新的学习征程开好头、领好路。本次入学教学活动分为三个篇章：专业介绍（是什么？）、专业学习（如何学？）、职业规划（怎么做？）。

第一篇章：教研室主任向冲副教授首先发放了为后续内容做铺垫的调查问卷，紧接着以电影《银河补习班》为引线，鼓励同学们无论身处什么样的情境，都要永不服输，努力挖掘出自己的潜力和价值。然后使用本专业核心课程中的可视化技术向同学们展现了全校2022级新生大数据的可视化分析结果，让同学们切身感受到无处不在的大数据及数据分析的价值和意义。接着，向老师通过互动有奖问答的方式引出本专业核心的技术Python和Hadoop，引导同学们要在核心课程上下功夫。随后向老师从大数据为何物、行业如何需求、学校如何培养以及个人如何塑造四个部分，向新生介绍了本专业的应用情景、培养模式、师资队伍、就业前景等，鼓励同学们要自觉自省、自律自强，做到江通天下、职领未来。最后播放了2019级的师兄师姐们提前录制好的视频向22级新生传授经验并送上了祝福。

大数据技术教研室雷宇副教授，根据前期问卷调查的结果，利用可视化技术通过大数据词云展示分析出新生的认知程度、学习基础及学习需求等方面情况，为教师后续更好地开展有针对性地专业教学服务。通过词云对比分析，可以看出同学们在新学期的态度是积极向上的，都期待可以在长职好好学习，创造新的辉煌。雷宇老师主要为同学们分享了大数据技术专业的课程脉络，引导学生如何学好课程、如何通过专业课程学习塑造自我。为同学们理清了专业学习的思路，扫除了眼前的迷障，为将来的学习埋下了兴趣的种子。

第三篇章：从事IT行业近20年，具有丰富技术研发和项目管理经验的左少杰老师跟同学们分享了自己的学习工作经历、专业技能竞赛经验，并与同学们畅谈大数据技术的职业规划，建议每位同学都要提前做好适合自己的职业规划，并坚定不移地往这个方向努力、前进。最后左少杰老师在学什么、怎么学方面给同学们提出要求，希望同学们能学好专业基础课、多参加项目实践活动、积极参加各类竞赛。

每个模块后都留给了学生答疑互动的环节，同学们非常积极踊跃、参与度很高，表现出了“萌新”们对专业学习的兴趣和热情。本次新生专业入学教育针对性强，极大地增强了同学们对大数据技术的专业自信、学习自信、就业自信，在2022级新生中收到了很好的反馈效果，为同学们将来的学习生活奠定了良好的基础。(文图：秦争艳)

（审核：卢小萱  官灵芳）